تاريخ

الأحد، 18 مايو 2014

تدريب عملي على برنامج خرائط المفاهيم

برنامج خرائط المفاهيم imindmap




الأربعاء، 5 مارس 2014

إنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها

إنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها
مصطلح وسائل تعليمية لا يرادف مصطلح تكنولوجيا التعليم ...
 
هذه الإشكالية لا تزال قائمة (اعتبار التكنولوجيا هي الوسائل التعليمية) منذ ظهور هذا المصطلح (تكنولوجيا) وحتى وقتنا هذا على الرغم من تنامي هذا المصطلح وتطوره إلى الحد الذي جعله يستقل عن مجال المناهج وطرق التدريس ليصبح مجالاً قائماً بذاته..لكن لابد من تعريف كلا منهما ليتضح الفرق بينهما وسأبدأ بتعريف تكنولوجيا التعليم
 
 أولا":

التكنولوجيا في التعليم Technology in Instruction
ويشير هذا المصطلح إلى ( استخدام التطبيقات التكنولوجية والاستفادة منها ، في إدارة وتنظيم العملية التعليمية بأى مؤسسة تعليمية ) فاستخدام الحاسب الآلي مثلاً لعمل قواعد بيانات الطلاب والعاملين بالمؤسسة التعليمية أو لتنظيم الجدول إلى غير ذلك يطلق عليه التكنولوجيا في التعليم ومن هنا يتضح الفرق بين المصطلحين
 
 

 
 الوسائل التعليمية Instructional Aids
وهذا المصطلح من أكثر المصطلحات تداخلاً مع مصطلح تكنولوجيا التعليم 
والوسائل التعليمية قد تمثل خطوة سابقة ومرحلة تطورية أدت إلى ظهور تكنولوجيا التعليم 
وقد تطور مفهوم الوسائل التعليمية بتطور الحواس التي تخاطبها هذه الوسائل فكانت الوسائل البصرية ثم كانت الوسائل السمعية ثم الوسائل السمع بصرية ثم الوسائل التعليمية التي تخاطب أكثر من حاسة 
ونوجز هنا تعريفاً للوسائل التعليمية يقول(( بأنها الأجهزة والأدوات والمواد التعليمية التي يستخدمها المعلم داخل حجرة الدراسة لتيسر له نقل الخبرات التعليمية إلى المتعلم بسهولة ووضوح ))
  ومن هنا نخلص إلى أن الوسائل التعليمية تمثل جزءاً من منظومة تكنولوجيا التعليم واحد عناصرها